จากเหตุการณ์ทะเลาะวิวาท ยกพวกทำร้ายกันของนักเรียนอาชีวะที่เกิดขึ้นหลายครั้ง จนทำให้มีผู้ได้รับบาดเจ็บและเสียชีวิต เนื่องจากมีการใช้อาวุธปืนและอาวุธร้ายแรงในการก่อเหตุ ส่งผลให้กระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องออกมาเร่งแก้ปัญหาพร้อมแนวทางป้องกัน เพราะยิ่งนับวันเหตุการณ์เหล่านี้ยิ่งจะทวีความรุนแรงมากขึ้น เพื่อสะท้อนให้เห็นถึงปัญหาที่มีผลกระทบและเสนอแนะแนวทางที่ควรเร่งแก้ไข "สวนดุสิตโพล" มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จึงได้สำรวจความคิดเห็นของประชาชนทั่วไปในกรุงเทพฯและปริมณฑล จำนวน 1,279 คน ระหว่างวันที่ 12 - 16 มิถุนายน 2555 สรุปผลได้ดังนี้
1. ประชาชนคิดอย่างไร? กรณี "นักเรียนยกพวกทำร้ายกัน" จนทำให้มีผู้ได้รับบาดเจ็บและเสียชีวิตอันดับ 1. เป็นเรื่องของความขัดแย้ง ไม่ถูกกันระหว่างสถาบัน เป็นพฤติกรรมตกทอดกันมาที่แก้ไม่หาย 35.87 % อันดับ 2. รู้สึกหดหู่ใจกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและเสียใจกับประชาชนที่ไม่รู้เรื่องต้องมาบาดเจ็บและเสียชีวิต 28.62 % อันดับ 3. มาจากพื้นฐานครอบครัว สภาพแวดล้อมและการคบเพื่อนฝูงของวัยรุ่นเป็นสิ่งสำคัญ 18.84 % อันดับ 4. สังคมเสื่อมถอยส่งผลให้วัยรุ่นในปัจจุบันมีพฤติกรรมที่น่าเป็นห่วง /เลียนแบบจากตัวอย่างที่ไม่ดี 9.78 % อันดับ 5. ไม่อยากให้เหตุการณ์เช่นนี้เกิดขึ้นอีก ทำให้สถาบันต้องเสื่อมเสียชื่อเสียง /พ่อแม่เป็นทุกข์ 6.89 %
2. ประชาชนคิดว่า "สาเหตุสำคัญ" ของการทะเลาะวิวาทมาจากเรื่องใด ? อันดับ 1. เรื่องของศักดิ์ศรีระหว่างสถาบัน ค่านิยมที่ผิดๆจากรุ่นพี่สู่รุ่นน้อง /เครื่องแบบที่สวมใส่ 49.49% อันดับ 2. ความคึกคะนอง อารมณ์ร้อน ขาดสติ ไม่รู้จักยับยั้งชั่งใจ /อยากเด่นอยากดัง เท่ห์ 32.54% อันดับ 3. สังคมในปัจจุบันมีแต่การทะเลาะเบาะแว้ง ใช้กำลังในการแก้ปัญหา /มีตัวอย่างที่ไม่ดีให้เด็กเห็น 7.80% อันดับ 4. กระทรวงศึกษาธิการ สถาบันการศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องไม่มีมาตรการที่เด็ดขาดหรือเอาจริง เอาจังมากพอ /มีแต่แก้ปัญหาเฉพาะหน้าในแต่ละครั้งเท่านั้น ไม่มีการแก้ปัญหาแบบถาวร 6.10% อันดับ 5. น่าจะมาจากหลายๆสาเหตุรวมกัน เช่น เรื่องส่วนตัว ปัญหาชู้สาว ยาเสพติด ฯลฯ 4.07%
3. ทางออก / วิธีการแก้ปัญหาที่ดีที่สุดในขณะนี้ คือ อันดับ 1. ปิดโรงเรียน หรือ ยุบรวมไว้ด้วยกันเป็นสถาบันเดียวกันทั้งหมด 39.71% อันดับ 2. เร่งติดตามและนำตัวผู้ที่กระทำผิดมาลงโทษขั้นเด็ดขาด /ส่งเข้าสถานพินิจ ขังคุกควบคุมความประพฤติ ละลายพฤติกรรมเพื่อไม่ให้มีคนเอาเยี่ยงอย่าง 37.55% อันดับ 3. กระทรวงศึกษาธิการต้องเร่งแก้ปัญหาเรื่องนี้อย่างเร่งด่วน ไม่ควรปล่อยทิ้งไว้ให้เป็นปัญหาเรื้อรังขอความร่วมมือไปยังทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องตั้งแต่พ่อแม่ ผู้ปกครอง สถาบันการศึกษา สอศ. และจนท.ตำรวจ 8.67% อันดับ 4. ภายในสถานศึกษาต้องมีการควบคุมดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด มีการตรวจค้นเพื่อป้องกันการพกอาวุธ/มีการจัดตั้งอาสาสมัครคอยสอดส่องดูแล แจ้งข่าว /แต่งตั้งอาจารย์ที่รับผิดชอบดูแลเรื่องนี้โดยเฉพาะ 7.21% อันดับ 5. ควรมีการพูดคุยกันระหว่างสถาบันเพื่อหาแนวทางหรือทางออกที่ดีที่สุด/ส่งตัวแทนนักเรียนของแต่ละสถาบันมาพูดคุยกันเพื่อหาข้อตกลงที่น่าพอใจสำหรับทุกฝ่าย 6.86%
วันอาทิตย์ที่ 17 มิถุนายน พ.ศ. 2555
โพลแนะทางออกปิด-ยุบรวมรร.แก้ปัญหาเด็กอาชีวะตีกัน
สมัครสมาชิก:
ส่งความคิดเห็น (Atom)
บทความที่ได้รับความนิยม
-
จอมพลังไทยเฮได้ไปชิงชัย “ลอนดอนเกมส์” แล้ว หลัง “ชุมพล ศิลปอาชา” รองนายกรัฐมนตรีและเจ้ากระทรวงกีฬา ยื่นมือช่วยเต็มที่ เตรียมหาเงินกว่า 10 ล้...
-
นายกิตติรัตน์ ณ ระนอง รองนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงคลัง กล่าว “การซ่อมแซมความเสียหายที่เกิดจากน้ำท่วมปีที่ผ่านมาและการสร้างคว...
-
กรุงเทพฯ 27 พ.ค.- คนพิการตาบอดกว่า 200 คน ร่วมแปรอักษรเป็นรูปหน้ายิ้ม สื่อความหมายของการแบ่งปัน "ยิ้มสู้" ของคนตาบอดไทยเพื่อชาวโล...
-
หลังจากลงสนามแข่งขันชนะ “เชฟกระทะเหล็ก” เป็นคนแรกไปแล้ว “เชฟฉี-แดง พรมเขียว” ได้ทีดันเพื่อนซี้ “เชฟวิราช เหมุทัย” เข้าสู่สนามแข่งขันทำอาหารใ...
-
เป็นเรื่องปกติที่เวลาเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้นในทำเนียบรัฐบาล นักข่าวที่ประจำอยู่ที่นั่นจะจับเอามาเขียนให้เป็นประเด็นอยู่ร่ำไป และจะมีการโยงไปเก...
-
นายพระนาย สุวรรณรัฐ ปลัดกระทรวงมหาดไทย กล่าวว่า ตามที่เกิดเหตุการณ์ข้าราชการกรมการปกครอง จำนวน 2 ราย ได้แก่ นายธรรมนพ อัครพินท์ ผู้ช่วยป้องก...
-
เนื่องในวโรกาสที่ทรงเจริญพระชนมพรรษาครบ 7 รอบพระนักษัตร บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) จึงจัดโครงการภาพถ่ายแห่งแผ่นดิน ประจำปี 2554-2555 ...
-
นายสตีเฟ่น กัลยาณมิตร กรรมการบริหาร บริษัท แอคเซลเล้นซ์ (ประเทศไทย) จำกัด กล่าวว่า ได้มีการปรับเปลี่ยนโครงสร้างผู้ถือหุ้นใหม่ โดยทางบริษัท เ...
-
บริษัท ฟิทช์ เรทติ้งส์ (ประเทศไทย) จำกัด ประกาศคงอันดับเครดิตภายในประเทศระยะยาว (National Long-term Rating) ของหุ้นกู้สกุลเงินบาท ประเภทไม่ด...

ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น